Die heute veröffentlichten Ergebnisse der iKM PLUS-Testung in der Volksschule zeigen, dass es im österreichischen Bildungssystem sowohl Verbesserungen als auch Probleme gibt. SPÖ-Bildungssprecher Heinrich Himmer nutzt die Zahlen, um noch einmal auf den „Chancenbonus“ hinzuweisen: „Die Ergebnisse bestätigen, dass gezielte Unterstützung für Schulen mit schwierigen sozialen Bedingungen sehr wichtig ist. Jedes Kind soll unabhängig von Herkunft oder sozialem Hintergrund die gleichen Chancen auf gute Bildung haben.“ Der Chancenbonus bedeutet, dass Schulen, in denen viele Kinder aus belasteten Verhältnissen lernen, mehr Unterstützung bekommen sollen, damit alle faire Bildungschancen haben.
Die Tests zeigen, dass 84 % der Schülerinnen und Schüler in Mathematik mindestens den geforderten Standard erreichen oder sogar besser sind. In Deutsch sieht es etwas anders aus: 65 % erfüllen die Standards beim Zuhören, 59 % beim Lesen und nur 43 % beim Schreiben von Texten. Während die Zahlen in Mathematik langsam besser werden, bleiben die Deutsch-Ergebnisse auf der gleichen Höhe und verbessern sich kaum.
Gleichzeitig machen die Daten deutlich, dass die soziale Situation an den Schulen einen großen Einfluss darauf hat, wie gut die Kinder lernen. Manche Schulen haben deshalb viel größere Herausforderungen. Heinrich Himmer sagt dazu: „Kinder starten nicht unter denselben Bedingungen in das Schulleben. Es ist unsere Aufgabe, Unterschiede auszugleichen und unseren Kindern die beste Bildung zu bieten. Daran werden wir weiter jeden Tag arbeiten.“ Das zeigt, wie wichtig es ist, genau dort zu helfen, wo Kinder besonders Unterstützung brauchen, um den Bildungsweg erfolgreich zu meistern.